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ESC Compétition Européenne de Statistiques (DM IA-IPR)

Chère et chers collègues,
Je vous adresse ci-dessous une information, que vous avez peut-être déjà eu.
Elle concerne un concours très récent que peu de collègues connaissent. Il ne
nécessite pas d’investissement lourd en phase 1 (QCM), et l’accompagnement en
phase 2 (Diaporama). Il offre un exemple d’utilisation concrète des outils
statistiques abordés au lycée. Idéal pour les collègues qui veulent monter des
projets en pluridisciplinarité.
Bien à vous

     ESC Compétition Européenne de Statistiques (lien)

https://www.insee.fr/fr/information/4200785#titre-bloc-60

Dispositif :
-          Concours en équipe (de 1 à 3 élèves)
-          Deux niveaux : seconde, ou 1ère+terminale
-          Statistiques et éco/socio (SES et maths)
-          Partenariat avec INSEE qui fournit des bases de données pour les
épreuves
Déroulé :
-          QCM math / SES
-          Réalisation d’un diaporama problématisant une lourde base de
données chiffrées fournies par l’INSEE (SES / maths)
-          Étape européenne : pour les finalistes réalisation d’une vidéo en
anglais interprétant un document statistique (SES / anglais / théâtre)
Calendrier :
-          Inscription novembre / mi-décembre
-          Épreuve QCM mi-décembre
-          Diaporama à préparer de janvier à mars
-          Étape européenne : mars avril

Liens sur la Continuité pédagogique

== > CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE <==

La page « TICE – CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE » de l’onglet RESSOURCES présente toutes les solutions simples pour assurer la Continuité pédagogique.

Rester en contact par messagerie, préparer des cours à plusieurs entre professeurs et les faire passer aux élèves…

Pour utiliser notre TNI  une page spéciale « ENT – CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE » vient d’être créée dans l’onglet RESSOURCES.

Les possibilités sont immenses et après une courte prise en main Eclat-BFC devient facile d’utilisation.

Inventaire des ressources.

Récapitulatif de toutes (ou presque) les ressources numériques des sites pour assurer la Continuité pédagogique. Téléchargement Doc Word

PAF 2020 – 2021 Céline GC

Voici les formations qui seront proposées l’an prochain dans le cadre du PAF en SES :

3 journées de GTL consacrées à la mise en œuvre de la réforme en Terminale (en public désigné) :

  •         un 1er GTL (2 journées consécutives probablement début oct.) consacré notamment aux nouvelles épreuves dont le Grand Oral.
  •         un 2ème GTL en juin : bilan et perspectives (pour tirer les enseignements du cycle terminal).

  – une formation académique : Comment pratiquer l’oral avec les élèves en SES ? (candidatures individuelles – probablement au retour des vacances d’automne). Contenu du stage : la préparation à l’épreuve du « grand oral » nécessite de travailler autour de compétences variées. Quelles activités proposer, comment les organiser en classe pour les développer et les accompagner depuis la classe de seconde jusqu’en terminale en SES ? Comment les évaluer pour accompagner l’acquisition des compétences attendues ?

-une préparation agrégation : 4 journées au total, deux journées pour les entraînements écrits et deux journées d’oraux pour les admissibles.

Le PAF devrait être publié en juillet et les inscriptions individuelles devraient avoir lieu fin août – début septembre.