Chères et chers collègue, À quelques semaines de leur passage, les épreuves terminales de la session 2021 du baccalauréat général connaissent de nouveaux ajustements (annonce de Jean-Michel Blanquer le 5 mai 2021, au 20 heures de France 2 et dans un courrier aux personnels). Après la suppression, en novembre, des évaluations communes et le remplacement, en janvier, des épreuves de spécialité par le contrôle continu, seules 4 épreuves terminales du baccalauréat GT demeurent : pour les candidats en terminale, la philosophie et le Grand oral ; pour ceux en première, les épreuves anticipées écrite et orale de français. Le Grand oral connaît donc des ajustements : les candidats auront "la possibilité de venir avec un message de leurs professeurs précisant les domaines non étudiés" pendant l’année, indique Jean-Michel Blanquer sur France 2. En outre, le candidat "pourra avoir ses notes de préparation à disposition" pendant son passage (cf ci-dessous). " Aménagements pour l’épreuve du grand oral La première édition du grand oral a lieu cette année : en tant qu’aboutissement d’un parcours, cette épreuve évalue des compétences essentielles, en particulier la maîtrise d’une parole personnelle, structurée et argumentée, la capacité à déployer avec clarté et conviction une réflexion, à dialoguer et à débattre, à adopter une distance critique par rapport aux savoirs acquis et à son projet de formation. Face à la diversité des états de préparation des élèves à cette nouvelle épreuve, plusieurs aménagements sont mis en œuvre pour cette session 2021: • Lors de la première partie de l’épreuve, consistant en un exposé de 5 minutes, chaque candidat pourra disposer des notes qu’il aura saisies lors de sa préparation de 20 minutes • Pendant la deuxième partie de l’épreuve, consistant en un entretien, le candidat pourra recourir à un support, comme un tableau, pour y illustrer ou expliciter ses propos (pour y poser une équation, y esquisser une carte, etc.) • Enfin, chaque candidat présentera au jury un descriptif, visé par ses professeurs d’enseignements de spécialité et par la direction de son établissement, avec les points du programme qui n’auront éventuellement pas pu être étudiés. " https://www.education.gouv.fr/amenagements-pour-les-epreuves-terminales-du-baccalaureat-general-et-technologique-et-du-323147 Pour information (pour les collègues professeurs principaux… et les autres !) : Calendrier des épreuves finales : Dans la voie générale et technologique : Épreuve écrite de français : jeudi 17 juin Épreuve orale de français : du 21 juin au 2 juillet Épreuve de philosophie : jeudi 17 juin Grand oral : du 21 juin au 2 juillet En ce qui concerne l’épreuve de philosophie : Sera retenue la meilleure des deux notes, soit celle de l’épreuve terminale et soit du contrôle continu. Passage de 3 à 4 sujets à l’écrit. En ce qui concerne l’épreuve anticipée de français : Pour l’écrit, "tous les sujets comportent le double des exercices prévus", annonce le ministre. Pour la voie générale, "seront donc proposés deux séries de trois sujets de dissertation et deux commentaires sur deux objets d’étude distincts. Quant à l’épreuve orale de français, l’examinateur devra présenter au candidat "deux textes et le candidat choisit celui avec lequel il est le plus à l’aise". En outre, "les candidats pourront consulter et utiliser l’œuvre qu’ils auront étudiée en lecture cursive". Réduction du nombre de textes susceptibles d’être évalués à l’oral de français (14 en voie générale). Très cordialement Denis Meillier
Tous les articles par admin_0250069p2
NewsLetter n°01 – Quels sont les fondement du commerce international?
Les travaux du GTL du Jura
- Entraînement oral sur le chapitre Quelle action publique pour l’environnement?
- Organisation d’un débat « L’action des pouvoirs publics est-elle efficace dans la lutte contre les inégalités économiques et sociale? »
- Travail sur un article de presse.
Sujets d’épreuve écrite (B-L E)
Suite à l’annulation des épreuves prévues en mars, les sujets de SES ont été publiés dans la Banque Nationale de Sujets :
Mail de JL Blanquer Ministre de l’EN, annulation de l’épreuve de spécialité de mars 2021
Grand Oral (Les dernières infos)
Rappel des ressources académiques et FAQ. Note actualisée en janvier 2021 Elise Benoit-Lemmonier Grand Oral – FAQ
Les travaux du GTL de Besançon
Le Powerpoint de présentation du grand Oral utilisé lors des Groupes de Travaux Académiques.
Lien vers six documents sur les techniques de l’oral
Préparation pour le grand oral :
- Travail à partir du chapitre sur Le commerce international et internationalisation de la production OA5 (Développer les compétences en travail de groupe, orales, l’argumentation et les savoirs du chapitre bien évidemment).
- Travail à faire en EMC (CLASSE DE PREMIERE introduction) Consignes orales – Dessine-moi la société ALH
- Travail sur l’engagement politique Consignes – Activité Grand Oral Political commitment ALH – Entrainement
- Croissance_Quelques possibilités au fil de l’eau
- Environnement_Entrainement au Grand Oral en novembre 2020
Pratiquer l’oral en SES (Groupe de Belfort)
Les enjeux :
- un format court, simple pour un oral ritualisé et facilité
- un oral entre pairs (binômes, groupes) qui permet la co-évaluation des compétences
- un oral outillé : Eclat- BFC, Moodle, support numérique (PIX), BYOD.
- distinguer oral d’exposition (1ère partie du GO) / oral d’échange (2ème et 3ème partie du GO)
- dépasser l’opposition écrit/oral (épreuves de bac, méthodes, perte de temps…)
Pratiquer l’oral en SES (Groupe de Belfort)
Seconde | Première | Terminale | |
1. l’oral pour apprendre et mémoriser | |||
- reformuler des savoirs : 3 questions à formuler sur le cours précédent (notions, mécanismes, questionnement…) | |||
- l’oral argumentatif : que faut-il retenir aujourd’hui ? Qu’est-ce que j’ai compris ? | |||
- synthétiser un chapitre : une carte mentale – un résumé – un dessin… | Matthieu, Raphael : synthèse de chapitre à l’oral Lien | ||
2. l’oral pour réviser, préparer un devoir, travailler la méthode , les épreuves du bac | |||
- briefing de binôme | Jérôme : croissance économique Lien | ||
- battle de questions/réponses | Jérôme : commerce international battle à venir | ||
- une capsule -un tuto | |||
- binômes en EC1, groupes en EC2… | Maryvonne, Souad et Annan : oral d’EC1 à venir | ||
- travailler sur un dossier doc. (EC3) | Vincent : analyse de documents par rapport à un sujet Lien | ||
- répartition de § argumentés en EC3 ou dissertation | |||
3. l’oral pour travailler l’actualité | |||
Quoi de neuf | Élisabeth : quoi de neuf ? Lien | ||
- Chronique radio | David, Dominique et Catherine : Chronique éco Lien | ||
4. l’oral pour travailler en classe et exposer | |||
- une affiche | Jérôme : structure sociale (inégalités) Lien |
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- une vidéo | Jérôme : structure sociale (entretien sur appartenance sociale) Lien Clara : inégalités (sensibilisation en 1'30) 12 Lien |
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- mon DM en 180 secondes | Clara : du film/du livre/ des œuvres d'art au chapitre (en groupe) Lien | Jérôme : « ma firme en 180' » au Forum de Davos Lien |
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- CV audio/vidéo (orientation, projet motivé) | |||
- Présenter un projet | Clara : mon entreprise présentée à la Chambre de commerce Lien | Stéphane et Sandrine : mon projet personnel motivé en vidéo Lien Guillaume : 5’ dans la peau d’un prof de SES Lien |
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- préparer un discours, une intervention pour une manifestation, un public | |||
5. l’oral pour débattre, échanger | |||
- débat réglé : pour/contre – oui/non - débat avec prises de rôles | Élisabeth : limites de la croissance, taxes et subventions Lien | Jérôme : débat Président américain/chinois (commerce - OMC) Lien Charlotte, Vincent, Pierre : environnement (jeu de rôles) Lien |
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- cartographie des controverses (Bruno Latour) : arguments scientifiques – politiques – société civile… | |||
- Job Dating | Élisabeth : capital humain et job d'été Lien | ||
- groupe Puzzle | Anna : 3 politiques climatiques Lien |
GTL NFC – Elisabeth Clerc, Jérôme Philippe
Learning-Apps
Pour réaliser des exercices automatiques de façon très simple il existe LearningApps. Voici un didacticiel pour un texte à trous. Learning Apps Texte à tours téléchargement du didacticiel
Les travaux sur les épreuves du bac des GTL
Les travaux du groupe du Jura, de Vesoul, de Belfort et de Besançon sur les épreuves du bac sont publiés. Vous les trouverez dans la partie « Evaluer »…