Bonjour,

Afin d’accompagner les enseignants de Sciences Economiques et Sociales de l’académie de BESANCON dans le cadre de la réforme du lycée, une équipe de professeurs a été chargée depuis le début de l’année, de mettre en œuvre des ressources et des formations.
Un stage national consacré au nouveau programme de Sciences Economiques et Sociales en classe de Première a eu lieu à PARIS les jeudi 7 et vendredi 8 février 2019. Trois collègues de l’académie ont ainsi assisté à des conférences et ateliers dont les comptes-rendus seront accessibles sur le site académique, d’ici une quinzaine de jours.
Suite à ce stage national, deux réunions de formateurs réunissant une douzaine de collègues ont été organisées (mercredi 13 février et jeudi 21 mars) pour construire les ressources qui seront présentées lors de la journée de formation du jeudi 11 avril. La matinée de cette journée de formation en plénière sera consacrée à une présentation générale de la réforme : les enjeux, les principales nouveautés, l’évaluation, les ressources à disposition. Elle se poursuivra avec un temps d’échange avec les enseignants. L’après-midi, chaque professeur assistera à deux ateliers, réunissant chacun une vingtaine de collègues. Deux ou trois questionnements du programme de Première seront abordés durant chacun de ces ateliers. Ils permettront d’expliciter les objectifs d’apprentissages (2^ème colonne du programme) et seront ainsi principalement centrés sur les savoirs à enseigner.Dans la continuité, les collègues se réuniront en Groupe Local de Travail les jeudi 13 et vendredi 14 juin pour produire des ressources sur le programme de Première, dans une logique de mutualisation avec l’ensemble des professeurs de l’académie, afin de permettre à chacun d’aborder la rentrée 2019 le plus sereinement possible.
Un processus de formation identique pour le nouveau programme de Terminale sera mis en place, via le Plan Annuel de Formation 2019-2020.

En espérant que cette organisation permettra de répondre à vos besoins, je reste à votre disposition.

Cordialement

Catherine BRUET
Inspectrice d’Académie – Inspectrice Pédagogique Régionale de Sciences Economiques et Sociales

Arrêté 2019  / Circulaire 2019 Enseignants / Barème 2019 / Barème 2019 simplifié / Projet calendrier / Etablissements / Communes / Groupements de communes / Zones de remplacement / Education prioritaire / Fiche enseignants SII

Voici l’ensemble des documents relatifs au mouvement intra-académique de 2019

Les instructions ministérielles relatives aux promotions de corps par listes d’aptitude au titre de l’année 2019 pour l’accès aux corps des professeurs agrégés et des professeurs certifiés ont été publiées au BO n°1 du 3 janvier 2019
Les candidatures peuvent être formulées à compter du 7 janvier jusqu’au 27 janvier 2019 :

– à partir du portail i-Prof pour la liste d’aptitude au corps des agrégés
ou- à partir des adresses suivantes pour les listes d’aptitude aux corps des certifiés et P. EPS

http://www.education.gouv.fr/cid4315/vous-etes-affecte-academie.html  pour listes d’aptitude statutaires (décrets de 1972 et 1980)
http://www.education.gouv.fr/pid61/sia-systeme-information-aide-pour-les-promotions.html  pour les demandes d’intégration des adjoints d’enseignement (décret 1989)

Presentation A4 Trousse à projets (2)

bonjour,

Je vous envoie le lien présentant la seconde édition de la Compétition européenne de statistiques. La première édition a été un succès avec plus de 11 000 élèves mobilisés. Nous avons pu constater la qualité des productions et les intérêts que les élèves peuvent tirer de leur participation.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu’au 11 janvier 2019.

http://eduscol.education.fr/cid135155/competition-europeenne-de-statistiques.html

Remarque : sur le site Eduscol, l’action est pour l’instant associée – par erreur – uniquement aux mathématiques, mais une nouvelle rubrique “sciences humaines, économiques et sociales” va être créée.

Cordialement

==> Formulaire

bonjour,

le ministère de l’Education Nationale organise la neuvième édition de la Journée Nationale de l’Innovation qui aura lieu le mercredi 3 avril 2019 à la Gaité Lyrique à Paris.

C’est l’occasion de faire connaître les projets menés au sein des écoles et des établissements en se portant candidat pour participer à cette journée.

L’appel national à projet s’adresse à tous les personnels du premier et du second degré qui ont mis en place un projet ou des pratiques pédagogiques « innovants », qui permettent de « faire autrement » et d’installer au sein de l’Ecole des pratiques professionnelles durables au service de la réussite des élèves.

Les candidatures peuvent être individuelles ou concerner une équipe ou un réseau.

Les approches transversales, l’intégration du numérique, les pratiques en éducation prioritaire, les collaborations avec la recherche et le travail en partenariat seront particulièrement valorisés.

Les six domaines suivants (liste non limitative) sont privilégiés pour l’appel à projets national :

1. Consolidation des apprentissages fondamentaux ;
   2. Parcours scolaires : liaisons/ruptures, persévérance et continuité ;
   3. Lutte contre les inégalités ;
   4. Architecture et aménagement de l’espace scolaire ;
   5. Réseaux et territoires apprenants ;
   6. Mutation de l’enseignement professionnel et technologique.

Pour répondre à cet appel à projet, il faut compléter le formulaire  de candidature (en pièce jointe de ce message)  et l’envoyer au Pôle Académique Recherche Développement Innovation Expérimentation  (PARDIE)  : ce.pardie@ac-besancon.fr

Le PARDIE peut accompagner les équipes intéressées dans cette démarche et reste dès aujourd’hui à leur écoute.

Les dossiers doivent être transmis au PARDIE avant le 30 novembre 2018.

Mesdames et Messieurs les professeurs, chères et chers collègues,

Comme vous le savez, les inscriptions au Quiz Economie Finances et Territoires de Bourgogne Franche-Comté sont en cours et ce jusqu’au 23/11/2018. Voici le lien de pré-inscription :   https://goo.gl/forms/NJ0m0TL0vhPXQfsk1

Cette année encore le kit vous sera envoyé en 3 fois (un envoi mi-novembre et deux envois en janvier)

De plus, le site Internet est toujours consultable à l’adresse suivante: http://quizet-bfc.sd.ac-dijon.fr/

La finale aura lieu le 26 mars 2019 au Lycée Duhamel à Dole.

Pour toute demande d’information concernant le jeu concours et l’organisation de la finale : Aline LARRIERE (alinelarriere@gmail.com) Adrien NICOD (adrien.nicod@ac-besancon.fr) Robin COULON (robin.coulon@ac-dijon.fr)

La journée de découverte de l’Université se tiendra mardi 4 décembre 2018 sur le campus de l’Université de Franche-Comté à Besançon. Les élèves de Terminale intéressés prendront connaissance des différentes formations proposées (filières droit, éco-gestion et AES) et suivront en amphithéâtre deux cours magistraux, l’un de microéconomie et l’autre de droit.

400 places sont proposées et destinées aux élèves volontaires et pour lesquels la visite a du sens par rapport au projet d’orientation. Les inscriptions seront closes dès que les 400 places auront été attribuées. Il reste une cinquantaine de places.

Les frais de déplacement et de restauration restent à la charge des établissements et/ou des élèves.

Les inscriptions se font auprès de Céline Grandclément: Celine.Grandclement@ac-besancon.fr

Le 3 octobre 2018, nous organisons une journée de formation dans le cadre de la réforme du lycée autour du thème “Compétences et SES” (avec un focus sur l’oral) – Le conférencier sera Philippe WATRELOT (cf https://blogs.mediapart.fr/philippe-watrelot/blog ; http://www.labschool.fr/fr/fr/team/philippe-watrelot/ ) –

L’ensemble des professeurs de SES de l’académie sera présent – Afin de nous faciliter l’organisation matérielle, nous avons besoin que vous nous indiquiez votre présence au repas de midi en complétant le doodle suivant : https://doodle.com/poll/773kn6gp43wupa3y

Pour les personnes qui ne se sont pas encore inscrites au Doodle, les inscriptions sont prolongées  jusqu’au vendredi 14 septembre, dernier délai.

Sans inscription, la DIFOR ne prendra pas en charge votre repas.

En vous remerciant pour votre participation.