La liste d’ouvrages retenus pour le prix lycéen « lire l’économie » 2019 est la suivante :

–          Les trois essais retenus :

– Le futur de l’Europe se joue en Afrique, de Jean-Luc Buchalet et Christophe Prat (Editions Eyrolles, mars 2019)
– Une brève histoire économique d’un long XXe siècle – 1913-1918 – d’une mondialisation à l’autre, de Philippe Chalmin (François Bourin Editeur, janvier 2019)
– L’odyssée de la basket – Comment les sneakers ont marché sur le monde, de Pierre Demoux (La Tengo, mai 2019)

–          Les trois bandes dessinées retenues :

– Intelligences artificielles. Miroirs de nos vies, de Fibretigre, Arnold Zéphir et Héloïse Chochois (Delcourt, mars 2019)
– Toute l’éco en BD – Tome 2. Le marché, concurrence pure et parfaite (Claire Fumat et Maud Hopsie, La Boîte à bulles et Belin Education, mai 2019)

– Crypto-monnaie – Le futur de l’argent (Tristan Roulot et Morissette-Phan, Le Lombard, avril 2019)

De très nombreuses séquences sur le programme de première ont été publiées sur le site. Elles sont classées dans les sous-parties de l’Onglet « Première 2019 »

La lettre Edu_Num de juin est parue.

Edu_Num n°15

Voici l’adresse du projet de programme de TES :

https://cache.media.education.gouv.fr/file/CSP/76/3/Tle_SES_Specialite_Voie_G_1135763.pdf

Les sujets Zéro de première viennent d’être publiés sur Eduscol

Voici les liens vers les conférences du séminaire national sur les nouveaux programmes mises en ligne sur SES-ENS :

Philippe Aghion et Pierre-Michel Menger :  Economie, sociologie : comment raisonnent et travaillent ces deux sciences sociales ? Une application à l’entreprise
Philippe Aghion : Les fondements microéconomiques de la macroéconomie : commerce international, croissance et finance
Jérôme Gautié : Risques et gestion collective des risques : l’approche économique
Philippe Riutort : L’opinion publique : histoire, mesure et effets de réalité
Serge Paugam : Comment penser le lien social ?

Egalement en ligne un article sur l’opinion publique et les sondages rédigé par un doctorant qui fait une thèse sur les enquêtes d’opinion : Connaître et mesurer l’opinion publique : utilité et limites des sondages.

Bonjour,

Nous vous proposerons à nouveau pour l’année scolaire 2019/2020 une préparation à l’agrégation de SES.

Cette préparation débutant en juin (première journée le mardi 11 juin), nous avons besoin de connaitre les personnes intéressées afin d’établir des ordres de mission pour cette première journée. Pour le reste de la formation il faudra s’inscrire au PAF à partir d’Août.

La préparation est essentiellement  méthodologique, et comprendra au maximum 6 journées de formation, elle peut être complétée par une préparation dans l’académie de Créteil qui propose des cours sur les thèmes de l’écrit. Mais pour cela il faut se préinscrire dès le mois de mai. Des partenariats avec l’académie de Lyon sont aussi possibles. Si vous êtes intéressés merci de nous contacter afin que nous vous transmettions la démarche à suivre.

Cordialement

Anne-Gaëlle BATTU

Alexandrine Millet

Mesdames, Messieurs les professeurs,

Pour la session 2021 du baccalauréat, les épreuves de la voie générale et de la voie technologique sont définies par notes de service.

Nous mettons à votre disposition dès aujourd’hui les notes de service concernant l’épreuve anticipée de français et les épreuves communes de contrôle continu en classes de première et de terminale qui seront publiées au Bulletin Officiel du jeudi 25 avril : http://eduscol.education.fr/cid140706/bac-2021-les-definitions-d-epreuves-pour-l-annee-scolaire-2019-2020.html

• l’épreuve anticipée obligatoire de français (écrit et oral) dans les voies générale et technologique,
• les épreuves communes de contrôle continu pour les enseignements de spécialité suivis seulement en classe de première pour la voie générale et pour la voie technologique,
• les épreuves communes de contrôle continu de l’année de première et de l’année de terminale pour les enseignements communs de la voie générale et technologique (histoire-géographie, langues vivantes, enseignement scientifique dans la voie générale, mathématiques dans la voie technologique).

Ces dispositions sont applicables à la rentrée scolaire 2019 pour la classe de première, à la rentrée scolaire 2020 pour la classe de terminale.

Les définitions d’épreuves pour les enseignements de spécialité en classe de terminale, pour la philosophie et pour l’épreuve orale seront publiées prochainement.

Très cordialement,

Jean-Marc HUART
Directeur général de l’enseignement scolaire

De nombreux comptes rendus de stages, d’ateliers ou de conférences sont classés les onglets « Réforme du Lycée » ou « Première 2019 »

Bonjour,

Afin d’accompagner les enseignants de Sciences Economiques et Sociales de l’académie de BESANCON dans le cadre de la réforme du lycée, une équipe de professeurs a été chargée depuis le début de l’année, de mettre en œuvre des ressources et des formations.
Un stage national consacré au nouveau programme de Sciences Economiques et Sociales en classe de Première a eu lieu à PARIS les jeudi 7 et vendredi 8 février 2019. Trois collègues de l’académie ont ainsi assisté à des conférences et ateliers dont les comptes-rendus seront accessibles sur le site académique, d’ici une quinzaine de jours.
Suite à ce stage national, deux réunions de formateurs réunissant une douzaine de collègues ont été organisées (mercredi 13 février et jeudi 21 mars) pour construire les ressources qui seront présentées lors de la journée de formation du jeudi 11 avril. La matinée de cette journée de formation en plénière sera consacrée à une présentation générale de la réforme : les enjeux, les principales nouveautés, l’évaluation, les ressources à disposition. Elle se poursuivra avec un temps d’échange avec les enseignants. L’après-midi, chaque professeur assistera à deux ateliers, réunissant chacun une vingtaine de collègues. Deux ou trois questionnements du programme de Première seront abordés durant chacun de ces ateliers. Ils permettront d’expliciter les objectifs d’apprentissages (2^ème colonne du programme) et seront ainsi principalement centrés sur les savoirs à enseigner.Dans la continuité, les collègues se réuniront en Groupe Local de Travail les jeudi 13 et vendredi 14 juin pour produire des ressources sur le programme de Première, dans une logique de mutualisation avec l’ensemble des professeurs de l’académie, afin de permettre à chacun d’aborder la rentrée 2019 le plus sereinement possible.
Un processus de formation identique pour le nouveau programme de Terminale sera mis en place, via le Plan Annuel de Formation 2019-2020.

En espérant que cette organisation permettra de répondre à vos besoins, je reste à votre disposition.

Cordialement

Catherine BRUET
Inspectrice d’Académie – Inspectrice Pédagogique Régionale de Sciences Economiques et Sociales