Groupe de travail de Belfort;
Il y avait 12 stagiaires sur 15 le 12 novembre et 14 stagiaires sur 15 le 10 janvier.
Au cours des 2 journées de travail en groupe local, nous avons travaillé la question de l’évaluation. Rapidement les débats ont porté sur les évaluations de type bac.
Les stagiaires se sont organisés autour de 4 thèmes (entre les 2 journées, la plupart des propositions ci-dessous ont pu être testées et amendées le 10 janvier) :
– L’évaluation de la dissertation.
– L’évaluation de l’EC3.
– la méthode du paragraphe argumenté
-> une synthèse qui récapitule la démarche Synthèse paragraphe argumenté
-> des exercices d’applications pour différents niveaux :
– la présentation d’une distinction entre critères de réalisation et critères de réussite (cf. les 2 documents joints Premier doc Présentation élève – Deuxième doc présentation professeur).
A l’issue du stage, les collègues ont souhaité poursuivre l’an prochain cette réflexion sur l’évaluation à travers 2 pistes : l’évaluation du travail oral et l’évaluation par compétences.
Élisabeth Clerc et Jérôme Philippe