Académie de Besançon – S E S

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  • LE PROGRAMME – COURS – EVALUATION
    • Seconde
      • Programme – Infos
      • Chapitre d’introduction
      • Science économique – Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
      • Science économique – Comment se forment les prix sur un marché?
      • SOCIO ET SCIENCE PO – Comment devenons-nous des acteurs sociaux ?
      • SOCIO ET SCIENCE PO – Comment s’organise la vie politique ?
      • Regards croisés – Quelles relations entre le diplôme, l’emploi et le salaire?
    • Première
      • Programme – Infos – Séances
      • Sciences économiques
        • Comment un marché concurrentiel fonctionne-t-il ?
        • Comment les marchés imparfaitement concurrentiels fonctionnent-ils ?
        • Quelles sont les principales défaillances du marché ?
        • Comment les agents économiques se financent-ils ?
        • Qu’est-ce que la monnaie et comment est-elle créée?
      • Sociologie et science politique
        • Comment la socialisation contribue-t-elle à expliquer les différences de comportement des individus ?
        • Comment se construisent et évoluent les liens sociaux ?
        • Quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ?
        • Comment se forme et s’exprime l’opinion publique ?
        • Voter : une affaire individuelle ou collective ?
      • Regards croisés
        • Comment l’assurance et la protection sociale contribuent-elles à la gestion des risques dans les sociétés développées ?
        • Comment les entreprises sont-elles organisées et gouvernées ?
    • Terminale
      • Programme – Informations
      • Science économique
        • 1. Quels sont les sources et les défis de la croissance économique?
        • 2 Commerce international et internationalisation de la production
        • 3 Comment lutter contre le chômage?
        • 4 Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier?
        • 5 Quelles politiques économiques dans le cadre européen?
      • Sociologie et science politique
        • 1 Comment est structurée la société française actuelle?
        • 2 Quelle est l’action de l’École sur les destins individuels et sur l’évolution de la société?
        • 3. Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale?
        • 4 Quelles mutations du travail et de l’emploi?
        • 5 Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques?
      • Regards croisé
        • 1 Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale?
        • 2 Quelle action publique pour l’environnement?
      • Méthodologie
    • AP – EMC
      • AP
      • EMC
    • Méthodologie
    • E V A L U E R
      • Sujets corrigés
      • En première, E3C
      • GRAND ORAL
      • Epreuve écrite
    • ancien prog
      • Ancien prog 2d
        • Seconde – Programme et infos officielles
        • I. Ménages et consommation
        • II. Entreprises et production
        • III. Marchés et prix
        • IV. Formation et emploi
        • V. Individus et cultures
      • Ancien prog 1ère
        • Première – Programme infos officielles
        • Sciences économiques Première
          • I. Les grandes questions que se posent les économistes
          • 2. La production dans l’entreprise
          • 3. La coordination par le marché
          • 4. La monnaie et le financement
          • 5. Régulations et déséquilibres macroéconomiques
        • Sociologie Première
          • 1. Les processus de socialisation et la construction des identités sociales
          • 2. Groupes et réseaux sociaux
          • 3. Contrôle social et déviance
          • 4. Ordre politique et légitimation
        • Regards croisés
          • 1. Entreprise, institution, organisation
          • 2. Action publique et régulation
      • Terminale Ancien prog
        • Terminale – Programme infos officielles
        • Economie terminale
          • 1. Croissance, fluctuations et crises
          • 2. Mondialisation, finance internationale et intégration européenne
          • 3. Economie du développement durable
        • Sociologie Terminale
          • 1. Classes, stratification et mobilité sociales
          • 2. Intégration, conflit, changement social
        • Regards croisés terminale
          • 1. Justice sociale et inégalités
          • 2. Travail, emploi, chômage
      • Spécialités TES
        • Programmes – Infos officielles
        • Economie approfondie
        • Sciences sociales et politiques
  • TICE – ADRESSES – INFO
    • Inspection – Docs officiels
    • TICE – Continuité pédagogique
    • ENT – Continuité pédagogique.
    • O R I E N T ATION
      • En CPGE
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    • Etat, gouvernement et institutions
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    • Des médias
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    • Le CAPES
    • L’agrégation
    • Adresses utiles
  • GTL – TRAAM – Newsletter
    • GTL – Groupes locaux de travail
    • TraAM
    • Stages aca et nationaux
    • NewsLetter

3 Comment lutter contre le chômage?

STAGE NATIONAL DE FÉVRIER 2020 Comment lutter contre le chômage. Conférence de C. Lavialle.

Des PROPOSITIONS DE COURS/TD, réalisées lors du TRAVAIL DE MUTUALISATION de l’été 2020 (Site et Cloud Académique)

Le chapitre traité en entier directement accessible sur le site académique

La version corrigée sur le Cloud académique.

==> GTL 2020 – 2021 Epreuve écrite

Besançon. Un EC01 et un Ec02 TELECHARGEMENT FICHIER ZIP. 

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  • Texte à trous Commerce international (terminale)
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  • Programme pour le bac 2024
  • Lettre de rentrée IPR
  • Jura – Encore des nouveautés
  • GTL du Jura
  • GO – Visio du 5 juin 2023
  • TraAM 2022 – 2023
  • GAIA devient l’EAFC
  • Travaux des groupes de Besançon et Vesoul
  • 1ers travaux du GT de Belfort Héricourt Montbéliard – la remédiation (Jérôme Philippe)
  • Changement de programme (Inspection)
  • Message de M Py et E Benoit-Lemmonier (assistante de l’inspecteur)
  • Les coefficients du bac
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  • Science économique – Comment se forment les prix sur un marché?
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